为深化教育教学改革，落实学校应用型人才培养定位，beat365英国官网网站于近期组织开展了环境设计专业2024级期末课程汇报考核试点工作。本次考核以课程汇报为主要形式，旨在推动考核方式向多元化、专业化方向转变，更加真实、全面地反映学生的学习成效与综合能力。
考核过程中，学生围绕《环境设计方案汇报》《庭院景观设计方案表现》等专业课程内容，进行系统阐述并接受评委提问。学院通过现场答辩、成果展示、过程评价相结合的方式，突破传统笔试局限，注重考查学生的实践应用能力、表达协作能力与创新思维。
学院强调，考核方式的改革是教学评价体系优化的重要一环。多元化的考核形式更加契合设计类课程的实践性与创造性特点，能够更科学、公平地评价学生的学习成果，避免“一卷定评”的局限性。此次试点不仅是考核形式的创新，更是学院推动课程教学与人才评价协同发展、真正落实“以学生为中心”教育理念的积极尝试。
未来，学院将继续完善课程考核机制，结合专业特点逐步推广多元化评价模式，强化过程性考核与综合性评价，进一步提升评价的客观性与育人实效，扎实推动应用型人才培养落到实处。
（撰稿：周小钦 审稿：高小勇 终审：谢荣成）